1.在纷繁复杂的社会中，每个人都探索着命运的经纬，寻找突破桎梏的路径。
2.电视剧《天道》深刻见解指出，一个人的生活是由能力的巅峰和忍耐的底线共同界定的。
3.能力是云端之巅，忍耐力是磐石之稳，二者相辅相成，决定了我们生活版图的宽度和自由度。
4.选择常常被视为命运的指挥棒，然而，面对无数可能的选项，我们往往感到困惑，甚至无力选择。
5.即使手握一副绝佳的牌，也可能因策略不当而落败。有时我们似乎有无数选择，实则受限于无形的束缚。
6.每个人生来都是一团蕴含潜力的能量体，有些人天生体质不济，有些人智力起点较低，必须面对人生的挑战。
7.我们要探讨的是，普通人在面对这些困境时，如何运用内在规律，挖掘自身力量，找到突破的路径。
8.这背后隐藏着深邃的智慧和规律，以及如何理解个人与外部环境的互动关系。
9.我们可以通过“认知选择心理模型图”来揭示这个谜团。这张图揭示，从出生那一刻起，我们其实都是自由的。
10.关键在于如何在物质基础和精神基础两个维度上，与这些因素和谐共处，进而突破自我，释放潜能。
11.物质基础是我们的社会生存之网，个人的价值量和影响力取决于我们在这个体系中的位置和贡献。
12.要想脱颖而出，我们需深度挖掘时间的价值，通过积累和贡献，提升自我在社会价值网络中的地位。
13.我们还可以重构游戏规则，扩大选择的范围。正循环与负循环，构成了我们生活的动力与限制。
14.理解并积极塑造这两种循环，将决定我们是逐渐强大还是日渐脆弱。
15.大多数人困于舒适区，是因为缺乏对自我处境的深度认知和主动改变。
16.而真正能突破命运桎梏的人，他们的人生宽度和自由度，将远超常人。
17.佛家的“无常”提醒我们，接纳变化是生活的智慧；易经的“习坎”教导我们，在挑战中成长。
18.黑格尔的“存族圆返在即合理”告诫我们，理解并塑造自我。
19.通过本文的分析，你将能更清晰地看到如何将自己推向广阔人生，拥有更大的自由度。
20.在你的人生旅程中，如何选择，如何突破，这是一道值得深思的问题。
21.请拿起你的人生图纸，描绘出属于你自己的命运轨迹。
22.我们期待你的思考与分享，因为每个人的故事，都是命运舞台上的一次独特演绎。
《阿甘正传》在影史上是一部极其伟大的作品，它让无数的观影者为之欢笑，为之悲伤，甚至流下眼泪。提及那些让人流下眼泪的桥段以及这些桥段里的人物，人们往往会想起两个女人——阿甘的母亲和女主珍妮。
阿甘的母亲的形象是一个智慧、温柔、慈爱、勇敢、坚韧的女性。她总是有办法让阿甘去理解各种真理，甚至是那种让人伤 的真理。她的言语里总是饱含着深深的温情。作为一个单身的女子，她没有抛下她 的孩子，她选择了一条艰难的路——独自一人抚养阿甘长大。可能是因为怕阿甘得不到好的关爱甚至遭受虐待。从年轻貌美的女子时直至中年 症死去，她孤身一人、牺牲一切，为了让阿甘得到更好的成长。这体现了她的勇敢和坚韧。濒临死亡时，她依然那样从容。这是让无数观影者为之感动落泪的一个人物。作为母亲，她的一生即是凄苦，也是伟大的。这是一个让人敬佩又令人感到扎心的女人。影片里还有一个更让人心 的人物——珍妮！
珍妮与阿甘初次相识于一辆校车上。阿甘在车上，没有孩子愿意把身边的桌位让给他坐。只有一个小女孩——珍妮邀请他坐在身边。阿甘回忆往事时说：“我一生再没有见过如此美丽的人，他就像一位天使。”（我曾经与人说过关于珍妮的人物分析，我“朋友”说我说的很好。我也一度以为对珍妮的分析也已经足够，不会有什么大的突破。当我重新看《阿甘正传》的时候，我才明白，以前看到的太浅显。） 阿甘与珍妮成了玩伴。阿甘说，珍妮的父亲很爱她，经常抚摸她们。有次阿甘去珍妮的家里找珍妮玩，珍妮惊慌失措的拉着阿甘的手向田地里跑去，珍妮的父亲手里拿着一个酒瓶子去追珍妮，醉醺醺的说着吓唬珍妮的话。这个人物的形象似乎是一个嗜酒成性、生活一团糟糕的男人。
中国的观众中有些人看到这个部分时可能是看的不大懂的（即使明白了珍妮的父亲究竟对她做了什么也得到后面珍妮拿石头砸房子），但是美国的观众看到这里很容易明白。因为在时至今日的中国，我们对于心理学的整体认识哪怕较之94的美国还是比不了。当然，我们在这一块也在不断地提高。这部分表达的是珍妮遭受了来自她父亲的性侵害。
对于年幼的珍妮来说，这样的伤害是巨大的更是灾难性的。虽然那时幼小的珍妮并不知道自己受到了怎样的伤害，她只知道他父亲在逼她做她不喜欢做的事。我身边的大多数人可能对于我对我对珍妮遭受的不幸的认识觉得有些言过其实，甚至觉得太过夸张。他们认识不到幼年经历对一个人究竟会产生怎样的影响，他们的认知里是孩子小不懂事，等他长大什么都懂了。童年创伤可以对人产生巨大伤害的原因正是因为儿童不具有认清问题和解决问题的能力。如果同样的问题发生在成年（正因为这个时期具有更清晰地判断、更成熟的自我功能）这些创伤也就更容易修复。对于孩子，这些不为人所认识到严重性的创伤可能会伴随一生、它会对生活中很多很多的事情产生巨大的影响。而且这个人他可能都觉察不到为什么会如此。
长大了的珍妮开始了一段与异性 、吸 的生活。她与不同的异 往并发生性关系。在于不同的异性的交往的过程中，这些男性无一例外的都不能算是个好的或者说正常的男人。嗜酒、 、 品、性 、没有自制力、生活混乱不堪。这些人像珍妮幼年时期的哪个重要人物？像她的父亲！
女孩在生命的伊始第一位交往的男性是她的父亲。与父亲的交往方式将在以后与男性的交往中形成巨大的影响。人们往往会对熟悉的东西感到心安，对不熟悉的东西感到焦虑（哪怕在理性上知道这是不合理的），这叫强迫性重复。这是我们人类的共性。
混乱不堪的男性往往会激起珍妮强烈的情感反应。她不断与父亲个性相似的男性建立关系，她有时甚至渴望这些男人给她真挚的爱。对于这样的男人，这很难。影片里她的男友在黑豹 聚会上打了她，阿甘见了就 打了这个男人一顿。可是第二天，珍妮还是在这个男人的三言两语的哄骗下回到他身边。
在理性上，她意识不到她在做一件徒劳无功的事情吗？她能！可是心里总有一种她看不清的力量在驱使着她做一件可能性微乎其微的事情——得到这样的男人的关爱。在意识之外，心灵的深处。在幼年里，一个孩子渴望来自父亲的爱，可她却遭到了一个混乱不堪的男人的 ，她希望父亲可以改变，她从未感受到爱，她希望父亲可以爱她。她把对父亲的愿望转移到这些与父亲相似的男人身上。她如饥似渴、乐此不疲的在寻找着，并且不断受伤。
如果早年重复着幸福温暖的关系模式的人会去寻找这种感觉。那么如果早年重复着冷落受虐的生活的人往往会去寻找不幸。对于美好，度过不幸童年的人难道就不会寻找吗？当然！人对于美好的东西都是向往的。可是他们会被一种莫名其妙又强烈的动力驱使他们不断地去体验童年时的感受。很多人在两性关系里明知对方没有继续相处的意义与价值时（理性上），却难以割舍（感性上），渴望对方做出改变（甚至在理性上知道这是亿 之一的可能）。这割舍不下的人想要什么呢？他想要童年时熟悉的生活。童年时熟悉的生活方式让他不自觉的去寻找沉浸（他在意识里都看不到这一点）。对异性父母的交往的方式也转移到当下，渴望异性父母转变的愿望也转移到这个人的身上，想要实现幼年时在异性父母身上未完成的愿望。
童年幸福的人就会重复幸福，不幸的人就会重复不幸。当然，这种重复也是可以打破的！
珍妮因为在 上穿着校服拍摄的性感照片被学校开除。她在一家酒吧里表演，她 上身，弹奏吉他，唱着Blown in the wind。这个女孩已经迷失了自我。台下的观众骚扰她，阿甘再次动手打了骚扰者。阿甘将珍妮强行带走之后，珍妮站在桥边，她问阿甘：“你认为我能飞下这座桥吗？”然后，她的右脚脚跟离开鞋子，身上散发出一股扑面而来的绝望的气息，那是一种掺杂着窒息的味道的东西。
年幼时，她为了躲避父亲的 跑到田地里，跪在地上，她无比真诚的祈求上帝，她想要变成一只鸟儿飞走。在成长过程中，心灵的枷锁让她筋疲力竭、奄奄一息、寸步难行。也许后来她无数次向上帝祈祷，可是都没有得到回应。此刻的她，想到的是死亡。她没有价值感。她骨头里就是对自己的批判、厌恶，甚至是仇恨！当她无法摆脱命运的桎梏，生命已然没有自由可言，选择死亡，也就不足为奇了！她想死，可也害怕死亡。这在电影的下一个桥段里又有了深刻的描写：珍妮与一个男人共处一室，男人吸 睡下之后，她来到阳台，脚踩着凳子爬到围栏上。她双手扶着阳台围栏与屋顶连接的部分，脚踩着下面的围栏。她开始站起来，跃跃欲试，风吹动着她的长发，她的心都碎了，一个趔趄，左脚离开了围栏。生的欲望还是战胜了死亡，她下来了，坐在椅子上，吓得双臂紧拥着自己，留下了眼泪。她被恐惧裹挟，被恐惧吞没，恐惧总是会找到她，而且她想逃，却无处藏身。
特别是她想跳楼这一段。当时的配乐里唱着：“你不能改变这只小鸟，上天知道我无法改变。真是好棒好认真的片子！配乐也是这么完美！
她自卑，她惧怕别人了解这段历史。她觉得自己很肮脏下流，她认为外界也这么想。她找不到自己存在的意义。
阿甘的母亲去世后，珍妮回到他的身边与他度过了一段日子。在这段时光里，珍妮来到她童年时居住的地方。她看到了自己居住的房子后，愤怒仇恨的火焰在身上燃烧。她拿起石头，她使出浑身的力气，一次又一次地砸向那件房子，直到她没有站稳，跌倒在地。她 哭流涕，说：“你怎么能这样！”对父亲的虐待，对父亲的恨，她没有任何办法去发泄！她也无法改变过去，改变自己遭受 的事实。唉！可怜的，命运多舛的姑娘。
这段日子里，阿甘问珍妮：“我可以你吗？”珍妮说：“你不会愿意娶我的。”她觉得自己很差，什么都不是，也配不上阿甘的情感。
在后面的故事里，珍妮知道自己感染了一种不知名的 后，她写信给阿甘。见面之后，她问阿甘是否愿意娶她。这时的珍妮的神情举止给人的感受较以往而言有巨大的、惊人的、甚至是脱胎换骨的变化。首先是形象上，她剪去了长发，而且通过女主角精湛的演技向我们传递了美好的感受——这是一个成熟、温柔、知性、有气质的女人。特别是温柔这一点，它是一种强大的、成熟的力量。温柔被称之为女性品质，这种品质并不是说它为女性所独有，而是较多的在女性身上得到体现，当然不论性别，我们都应当学会这种能力。有的“温柔”是因为害怕而表现出的礼貌。但真正的温柔是一种力量，是一个拳头向自身袭来不以拳相对，而是选择用手掌去包裹住拳头，从而让两个人的交往中都不会让彼此 的力量。这是水的力量，它足以穿透坚硬的石头！试想一下，当一个女人面对他人错误的指责时，她的自尊（自我价值感）就会受到侵犯，但是对此她并不是在意或者不是很在意，她选择了温柔以对。很多人从理性上能够认识到这一点可是却做不到。这是一种包容、一种大勇、一种智慧。此刻的珍妮是一个身上闪耀着人格魅力的人。（写着写着，对于一个这样的女性，我都心动了。）
当阿甘和珍妮共同看着他们正在看电视的孩子的时候，在门边的柜子里和电视机地下有很多书，而且镜头一直特意把门边的书给囊括进去。电影向我们展现了一个有思想境界、在为看到更好的自己而努力、不断去寻找如何生活的答案的珍妮。关于珍妮挺有思想这一点，从以前她在酒吧里并没有唱一些应景的歌曲，而是弹着吉他，唱着Blowin in the way。我们可以感知，这个女孩是有追求的。
在 彻入骨的创伤下，珍妮能够成长为现在这样迷人的样子。成长之路对于这个女孩而言是那样荆棘密布，为什么她可以做到这样让人惊叹的变化？除了她自身的优良品质以及努力之外，还有哪些外在原因呢？对于这个问题，我想起了一个以前有人告诉我的一个故事。说有一个孩子在房间里吵闹，人们就让他不要吵，可是他不听。有个人说：“不要吵，谁要是再吵，我就从口袋里拿出一只大灰狼咬他。”有的听到就哈哈大笑了，可这个吵闹的孩子就哭了。说故事的人问我，怎么让这个孩子不哭？我说哄哄他。他问我怎么哄。我说：”就说那个人是说着玩的，吓唬你的呗。“他问我如果孩子还哭怎么办。我说，就做个示范，拿个大东西往口袋里放，肯定就放不下，然后告诉孩子，大灰狼比这个还要大，肯定装不下，是骗你玩的。他又问：“如果还哭怎么办？"我说：“我没办法了。”他告诉我就不用处理这孩子的恐惧。我们要陪着他，他以后遇到这样的事就不会害怕了。陪伴，是最好的成长。珍妮的成长路上，总有一个人在陪伴着，他就是阿甘。这让我又想起一句话——陪伴，是最长情的告白。当阿甘对珍妮表达爱情遭受珍妮一而再再而三的拒绝以及不辞而别。他一直在默默无语毫无指望的爱着她，这不仅是最长情的告白，还是一种温情的浪漫。
浪漫的表达形式有很多。送花、送礼物、送房送车送钻石......比较幸运的姑娘遇到的浪漫会以文艺的形式描绘着，而且还能被传颂。泰戈尔先生说：“我是旷野里的一只鸟，在你的眼睛里找到了天空。”普希金说：“我曾默默无语，毫无指望的爱过你；我既忍受着羞怯，又忍受着 苦的折磨。”除了作诗的，还有写散文和小说的。除了这些，还有绘画雕刻搞音乐的，等等等等。他们都在做一件事，像莎士比亚先生说的那样——如果这世间尚有人吟诵我的诗篇，那么，这诗就将不朽，永葆你的芳颜。
阿甘没有没有送这送那，更没有吟诗作对，他只有陪伴。阿甘说：“我并不聪明，可我知道什么是爱。”正是这份持久的深情的爱让珍妮能更好的成长。 这次看了《阿甘正传》之后，我发现了珍妮身上另一个被我忽视的可贵品质——善良。阿甘在越南打仗的时候，他差不多每天都会给珍妮写信，他期待着珍妮能够给他回信。当他回到美国养伤的时候，他收到了珍妮厚厚的一封又一封回信！珍妮从没有因为阿甘是个傻子而选择忽视他，她不想让阿甘难过，总是认真的给予阿甘回应。这并非全部出自怜悯，而是更多的出自友谊，出自珍妮的善良。
珍妮对阿甘是否产生了爱情？这问题我没有确切的答案。爱是一定有的！爱是一种比喜欢更强烈的情感反应。阿甘对珍妮付诸情感，珍妮也对阿甘如此。彼此有来有往，这也是一个很美好的状态。 在电影里，阿甘与珍妮在任务的形象和成长背景有着相似性和鲜明的对比。珍妮和阿甘同样来自单亲的家庭，阿甘的妈妈是一个给予他温暖与爱的好母亲，珍妮的父亲是一个对她施以罪行的败类；阿甘是一个傻子却并不为此自卑，珍妮是个美丽的姑娘（在中国观众的审美中可能不会对珍妮的容貌给予一个漂亮的评价，但是从她上 以及可以在酒吧里上班可以看出她是个漂亮的姑娘）却很自卑。0到6岁的生活经历对一个人的一生的影响是十分巨大的！！！家庭之外的世界就像一片冰天雪地，如果一个人从家里出去要出去面对这个世界，他如果获得了温暖与爱的话是可以更好地 外界的寒冷的。如果他在家里被冻坏了，那么，当他面对外面更冰冷的世界，他会难以应对。
童年遭受不幸的巨大创伤的人就难以挽回，无法弥补了吗？他会生活的一团糟糕吗？当然可以挽回！他甚至可以拥有一颗比大多数人更强大的心，更多的创造力。苦难的环境容易塑造两种人，内心强大的人与脆弱的人。他需要成长，成长的办法就是体验，大量的体验。
电影的后期，珍妮成为了一个美好动人的女人，她不再是那个阿甘告诉她想娶她而她会因为自卑而拒绝的小女孩！就像陈粒的歌《走马》里唱的——过了很久终于我愿抬头看，你就在对岸等我勇敢，你还是我的我的我的，你看.......阿甘一直在望眼欲穿的等着她，她也学会了勇敢。阿甘也一直是珍妮的那个阿甘。
珍妮死于一种不知名的 ，从珍妮离世的时代来看应该是暗指艾滋 (首例艾滋 于1981年在美国发现）。幼年的伤害让这个女孩渡过了凄惨却也美丽动人的一生。在生命最后的旅途中，她与她的孩子和阿甘共同渡过了一段她一生中都在苦苦追求却在以往的36年里未曾体尝到的温馨幸福洋溢着温暖与爱的家庭时光。
珍妮的墓碑上写着她生于1945年7月16日，于1982年3月22日离世。亲爱的妈妈、妻子和朋友。对于命运是什么样子？阿甘在墓前说：“是否，我们都有注定的命运，还是，我们的生命之中只有偶然，像在风中飘。但我想......也许两者都有吧！” 是我们的过去把我们变成现在这个样子。珍妮被黑暗吞噬，在迷宫里找不到出路。但她的生命里却有一缕偶然而至的希望之光——阿甘为她照亮前路。
我想，珍妮死后上帝也不会实现她童年的愿望——变成一只鸟，但会给她一双翅膀，让她飞向天堂。
生活就像一面墙，将我们封锁在一个狭小的房间里，有的人甘于无为，便一辈子都只活在自己的房间中，有的人不甘平庸，总想办法突破这堵墙，于是他看到了外面更宽，更广的世界。
人生如围城，甘于被围只会让自己后悔一生，勇于突围，生活就将变得更加精彩，因此我们应该学会突破生活，超越自己。
下面以《突破自我》为题，给出三篇范文，供您参考。
【篇一】突破自我
如果一个杯中，只装了石头、水或沙子，似乎太过单调，不够充实，只有一个杯子中既装了石头、沙子，又装了水，才能达到真正的“满”。
所以，我们不能局限于自己的某一个优点，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只满足于片面，不但登不上那人生之巅，甚至会狠狠地摔下，那么怎样才能突破自我呢?
突破自我，需要有非凡的远见，正如登山时，若只看脚下，怕前方是悬崖，必然畏首畏尾，若能将远光延及整个山脉，你可能就能体会到“会当临绝顶，一览众山小”的绝唱。
依稀记着那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的悲歌后，失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈
项羽在 上那般杰出，靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概，以少胜多，巩固了自身地位，赢得了年少英雄的美名。可其在国家大事上的力不从心，使他得了如此悲惨的结局。他一路烧杀抢掠，火烧阿房，坑杀秦兵，失了民心;其为了回家炫耀，失去军心。如此没有远见，怎能突破自己呢。项羽，前方是悬崖，你为何不能抬一抬头呢?
突破自己，需要能力的培养。如果不具备登山的能力，那高高的山峰将与你无缘。还记得那次初见“剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头”。细细品读，那忧愁便酝酿了唇齿间 挥之不去，
如此的哀愁又是如何沾上了那个少年，那本该是一个“不知愁滋味”的年纪，怎的那眉头竟似抚不平了一般?还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名。要是他从小就被培养当帝王的能力，也就不会如此吧。在平路上若都走得艰难，那曲折的山路又如何去登?如果不注重能力的培养，又怎样有突破自己的能力呢?
人这一生，只有不断地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天际的山顶。
人这一生，只有不断地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。
人这一生，也只有不断地去提高自我才能成为那闪燎原的星星之火。
【篇二】突破自我
困难、挫折像一朵化为轻烟的墙，弥漫于世间的每一个角落，使你停步于人生道路上的每一级阶梯。突破像一把利刀，然而你要划开的不仅仅是那堵矗立的墙，更是站在墙前的你，懦弱、胆小、未肯努力的你。只有突破自我，才能突破极限，拒绝平庸。突破自我，突破的是你看待万事万物的信念，带来的是对你乃至对他人敢于挑战世事的勇气。
去年，当维基解密将几万份的美军攻打 的战时日记公布在网上时，美国震惊了，世界震惊了。维基解密的创始人 一个人顶起了一个网站，而一个网站单挑了一个国家。而对美国 的压迫， 并未退缩，他用一份坚守告诉世人：他不怕权势，他不怕美国，他可以突破自己，还世界一个真实!
亚米契斯在《爱的教育》中说：“要勇敢，不要让绝望的庸俗压倒你。” 面对世俗对美国的恐惧，毅然选择用勇敢的信念突破自己身上固有的、蜷缩在阴暗角落中的畏惧。如果不是突破自我，也许现在 还在打着零工，自甘平庸;如果不是突破自我，也许世界永远也看不到自己阴暗的一面，只会沉迷那一丝光明中自甘堕落。
然而突破自我不仅需要一种勇气，更需要一份坚持和积累，这样突破才有可能，才有基础，才能给自己带来无穷的力量。正是由于这份坚持，莱特兄弟才能突破人类飞翔的界限，凌空翱翔;正是由于这份积累，司马迁才能在《史记》中突破自我，让自己在尘世中的游历转变为历史长河中的一纸篇章。
不愿作众生芸芸，亦不想是恒河沙砾，这份坚持和积累催化着突破，让我们突破自我，不再平庸。突破不是一根细针戳穿一张纸，亦不是螳臂挡车、蚍蜉撼树，它是在自己所能承受范围的极限中再拓取另一个极限。然而这种极限却不是跳跃的，它是一点一滴地前行，如果不考虑自身条件而盲目地追求突破，那只能像螳臂挡车一样自不量力，但如果只是一味的退让，那永远也只能是芸芸众生。在我们的极限中，坚持着一份积累，积累着一份坚持，突破自我，在一堆沙砾中发出最耀眼的光亮。
【篇三】突破自我
人，往往习惯于表现自己所熟悉的领域。但如果我们愿意回首，细细审视，就会恍然大悟，看似紧锣密鼓的学习挑战，永无歇止，难度渐升的环境压力，在不知不觉中养成了今日的各种能力。人只有打破常规，不断突破自己，才能又更快的提高。在读了，《打破常规思维，发现另一个自己》后，我更深刻地领悟了这个道理。
这篇文章讲述了这样一个故事：一位教授每周都给他的学生布置一首新乐谱，三个月下来，学生很不解，便问老教授原因，老教授其实是换了一种思维方式，让学生重新去发现自己，发掘自身更大的潜力，去追求成功。
读后，我被老教授的思维方式所感动和震撼。这位老教授的教学 很特别，就拿我的钢琴老师来说，只有我把作业弹出了才能进行下一首曲子的演奏，下意识里，我就认为只有把一样样只是从底层开始学习，真正掌握了每一项只是才行。然而，如果我们换种思考方式来想就不一样了。
知识的世界是无限的，你可以尽情在里面徜徉、探索，不要被常规所束缚住，要懂得不断地创新发展，稍微动下脑筋，不墨守成规，也许就能取下一番业绩。
古代地天文学家伽利略曾经地一个事例正视打破了常规地思维。伽利略不迷信亚里士多德作出的结论：物体做自由落体的速度和质量有关，他为了证实自己的观点，从比萨斜塔上同时扔下质量相差很多的木球和铁球，结果他们同时落到了地上，伽利略用自己的实际行动打破了常人死板的思维，发现了另一个自己。
平常我们都在频繁地学数学，做数学。然而，有些学生都没有真正理解数学概念所表示的意义，做题目所靠的也只框限于那些死板的公式中。如果稍有拓展，就只会等待着失败。我们要在理解的基础上，学习更多的 ，突破自己。
固定的思维让人跳不出那些陈规，在思维定式的作用不按部就班。很多时候，我们的失败往往都是败在思维定式上。
是啊，正如文章所说：在这个瞬息万变的社会，我们不能一位遵循那些旧模式，我们要敢于打破常规，突破自己，找到新的自己，开发自己的潜力，激发自己的潜力，向更高的目标迈进。
